在決戰(zhàn)四季度、決勝全年度，確保全年目標(biāo)任務(wù)完成的關(guān)鍵時(shí)期，檢驗(yàn)計(jì)量中心吹響“提意識、嚴(yán)執(zhí)行、盯現(xiàn)場、遏三違”百日安全行動(dòng)集結(jié)號，聚焦重點(diǎn)工作、薄弱環(huán)節(jié)，鼓足干勁、持續(xù)發(fā)力，從“零”開始，向“零”奮斗，全力打贏全年安全生產(chǎn)收官戰(zhàn)。

擴(kuò)大“音”量 讓安全意識深植心間

        “如何識別緊急停止裝置?”

        “急停器件為紅色按鈕或蘑菇狀開關(guān)、拉桿操作開關(guān)等，附近襯托色為黃色。”這是檢驗(yàn)計(jì)量中心別具一格的“每日一安”活動(dòng)。

        安全是企業(yè)最大的效益，是職工最大的福利。該單位始終堅(jiān)持以人為本，把提升人的安全意識和安全技能水平作為“重頭戲”。在教育培訓(xùn)上，打破常規(guī)，推出“以問代培”互動(dòng)培訓(xùn)機(jī)制，精心設(shè)置“每日一題”，每天在工作群發(fā)布“每日一安”安全小知識，內(nèi)容涵蓋安全生產(chǎn)、有限空間作業(yè)、設(shè)備故障排除方法等，為快速提升知識掌握情況，同步通過現(xiàn)場問答方式不斷夯實(shí)職工安全知識基礎(chǔ)，促使安全教育全覆蓋。除此之外，積極開展“我的崗位安全”情景劇活動(dòng)，組織事故當(dāng)事人分享案例，生動(dòng)演示崗位安全風(fēng)險(xiǎn)，在潛移默化中引導(dǎo)職工將安全意識深植心間，將安全操作付諸行動(dòng)。

消除“雜”音 向問題點(diǎn)位拳拳出擊

        “熱態(tài)反應(yīng)室電機(jī)線路未穿管，且與暖氣管一起綁扎，存在安全隱患，請立即整改。”安全員第一時(shí)間通報(bào)現(xiàn)場排查出的安全隱患。

        該單位牢固樹立“隱患就是事故”的危機(jī)意識，大力開展隱患治理激勵(lì)機(jī)制，分級考核、全員獎(jiǎng)罰，讓人人肩上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)心中有責(zé)任。成立安全突擊隊(duì)，開展“風(fēng)險(xiǎn)辨識評估”和“隱患排查治理”攻堅(jiān)行動(dòng)，通過排查對危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)辨識管控進(jìn)行分析，全方位、全過程辨識設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、人員行為等方面存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)掌握風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)狀況，并持續(xù)更新完善，全面開展安全風(fēng)險(xiǎn)超前研判，切實(shí)解決“想不到、管不到”的安全問題。此外，加大“零點(diǎn)行動(dòng)”突擊檢查力度，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理，嚴(yán)懲“三違”行為，開展非常規(guī)作業(yè)分級審批管控，落實(shí)冬季“六防”安全工作，確保安全管控?zé)o“真空區(qū)”。

激活“重”音 發(fā)揮“兵頭將尾”作用

        班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。該單位把班組建設(shè)作為抓牢現(xiàn)場管理的主戰(zhàn)場，全面推行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化星級班組建設(shè)，通過導(dǎo)入OPL點(diǎn)滴教育，提升職工素養(yǎng)，開展“安全改善提案”活動(dòng)，引導(dǎo)班組全員參與安全改善，深入推演班前、班中、班后存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)施安全“三問”，通過班前自問，將安全風(fēng)險(xiǎn)化解在班前，管控措施落實(shí)到崗位;班中自查，進(jìn)一步夯實(shí)崗位責(zé)任，提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力、安全操作水平和應(yīng)急處置能力;班后總結(jié)，提高安全生產(chǎn)主動(dòng)性和工作效率，有效防控各類不穩(wěn)定因素。此外，建立專職安全管理人員+專業(yè)安全明白人+崗位安全明白人“三位一體”工作機(jī)制，真正構(gòu)建精通安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握安全管理知識和技能的安全責(zé)任鏈，有效指導(dǎo)和推動(dòng)班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升班組管理效能。